Jornada regional de educación de la UCR en Nogoyá
Escrito por Nogoya 451º Lunes, 09 de Agosto de 2010 19:46
El Instituto de Estudio, Investigación y Capacitación de la Unión CÃvica Radical llevó adelante una jornada regional de educación en Nogoyá. En el ámbito local fue impulsado por los Comité Dptal. Ciudad y Juventud de la UCR.
Â
Organizado por el Instituto de Estudio, Investigación y capacitación de la Unión CÃvica Radical a nivel provincial, se llevó a cabo el sábado por la mañana en Nogoyá, en el Sindicato de Empleados de Comercio, una Jornada Regional de Educación de la cual participaron docentes de distintos niveles de la ciudad, de Nogoyá, Victoria y Diamante.
 La jornada comenzó con las palabras de bienvenida a los docentes, directivos y docentes jubilados y afiliados, a cargo del Ing. Gustavo Cusinato, Presidente del Comité Departamental de Nogoyá.
 Luego continuó en la exposición Luis Firpo, quien es Coordinador de la Comisión de Educación del Instituto y habló de Prerrogativas del Municipio en Educación y posteriormente, Bety Barbagelata, Coordinadora de la Asamblea de Paraná, la cual introdujo en discusión el Documento de Ideas Base para una propuesta en Educación aprobada en la Asamblea realizada en la ciudad de Paraná el pasado 15 de mayo.
 Dentro de los temas abordados estuvo el rol del Ministerio de Educación y el Concejo General de Educación, asà como temas referidos a la actividad diaria de los docentes en actividad.
 También se trató con énfasis el rol del estado en materia de educación, la calidad educativa, la función que pueda o no cumplir los municipios, la tarea de las direcciones departamentales de escuelas y entre temas, la sociedad y la familia en la tarea educativa.
Puntos, objetivos y ejes de debate
Algunos de los puntos que contempla el Documento de ideas base de una propuesta programática sobre Educación de la Comisión de Educación del Instituto de Estudio e Investigación de la U.C.R. de E.R. es debatir con un criterio amplio, integrador y generoso, en el sentido de considerar la Educación como responsabilidad de todos, como una fundamental cuestión de Estado, por lo que se propone:
 Asumir la educación como un derecho humano fundamental garantizado en la Sección X de la Constitución de Entre RÃos y en el artÃculo 14 de la Constitución Nacional y Sección X de la Constitución de Entre RÃos a la Ley Nacional de Educación, Ley provincial de Educación, Estatuto del Docente Entrerriano.
 Aceptar que su valor reside en su objetivo fundamental: el desarrollo pleno e integral del ser humano: emocional, fÃsico, psÃquico, su esencia: enseñar y aprender y su materia inteligencia y voluntad.
 Admitir la centralidad del proyecto educativo a llevar adelante, dentro del proyecto provincial, recuperando para ello, el rol del estado como garantÃa de la igualdad de oportunidades.
 Considerar como fundamental que el Proyecto Educativo que se promueva, debe necesariamente estar en consonancia con el proyecto provincial ligándolo estrechamente a la polÃtica de desarrollo, sustentabilidad y sostenibilidad en el tiempo, sin descuidar el bienestar para todos.
 Optimizar el Consejo General de Educación, como herramienta fundamental del Sistema Educativo, para llevar adelante una PolÃtica Educacional que:
 Establezca normativas que adecuen las plantas existentes para responder eficientemente a las demandas del Sistema.
 Recupere el rol de las instituciones educativas y fundamentalmente recupere la calidad del servicio en todos los sentidos.
 Abra a la autentica participación ciudadana en una PolÃtica de Estado: La Educación Pública en las instituciones educacionales, se abren a todos los actores del Sistema Educacional, en cada Escuela, Instituto o Facultad.
 Recuperar la centralidad de la educación para salir de la crisis.
 Revalorizar la gestión educativa desde la ética y profesionalidad de los funcionarios en educación.
 Replantear los medios, estrategias y métodos, para evitar la repitencia y la deserción escolar.
 Refuncionalizar e imaginar un Proyecto para todos y todas, en educación pública
 Repensar el Sistema para la Argentina y la Entre RÃos del Bicentenario de la Patria 2010 - 2016
 Atender el financiamiento de la Educación la complementariedad y la asistencialidad.
 Garantizar la equidad y distribución de los fondos en proyectos que abarquen todos los niveles y de las escuelas. Evaluar el proceso, para poder realizar modificaciones a tiempo atendiendo a la realidad de cada institución.
 Garantizar el funcionamiento del sistema educativo en todas sus instancias y la participación de todos sus actores.
 La jornada comenzó con las palabras de bienvenida a los docentes, directivos y docentes jubilados y afiliados, a cargo del Ing. Gustavo Cusinato, Presidente del Comité Departamental de Nogoyá.
 Luego continuó en la exposición Luis Firpo, quien es Coordinador de la Comisión de Educación del Instituto y habló de Prerrogativas del Municipio en Educación y posteriormente, Bety Barbagelata, Coordinadora de la Asamblea de Paraná, la cual introdujo en discusión el Documento de Ideas Base para una propuesta en Educación aprobada en la Asamblea realizada en la ciudad de Paraná el pasado 15 de mayo.
 Dentro de los temas abordados estuvo el rol del Ministerio de Educación y el Concejo General de Educación, asà como temas referidos a la actividad diaria de los docentes en actividad.
 También se trató con énfasis el rol del estado en materia de educación, la calidad educativa, la función que pueda o no cumplir los municipios, la tarea de las direcciones departamentales de escuelas y entre temas, la sociedad y la familia en la tarea educativa.
Puntos, objetivos y ejes de debate
Algunos de los puntos que contempla el Documento de ideas base de una propuesta programática sobre Educación de la Comisión de Educación del Instituto de Estudio e Investigación de la U.C.R. de E.R. es debatir con un criterio amplio, integrador y generoso, en el sentido de considerar la Educación como responsabilidad de todos, como una fundamental cuestión de Estado, por lo que se propone:
 Asumir la educación como un derecho humano fundamental garantizado en la Sección X de la Constitución de Entre RÃos y en el artÃculo 14 de la Constitución Nacional y Sección X de la Constitución de Entre RÃos a la Ley Nacional de Educación, Ley provincial de Educación, Estatuto del Docente Entrerriano.
 Aceptar que su valor reside en su objetivo fundamental: el desarrollo pleno e integral del ser humano: emocional, fÃsico, psÃquico, su esencia: enseñar y aprender y su materia inteligencia y voluntad.
 Admitir la centralidad del proyecto educativo a llevar adelante, dentro del proyecto provincial, recuperando para ello, el rol del estado como garantÃa de la igualdad de oportunidades.
 Considerar como fundamental que el Proyecto Educativo que se promueva, debe necesariamente estar en consonancia con el proyecto provincial ligándolo estrechamente a la polÃtica de desarrollo, sustentabilidad y sostenibilidad en el tiempo, sin descuidar el bienestar para todos.
 Optimizar el Consejo General de Educación, como herramienta fundamental del Sistema Educativo, para llevar adelante una PolÃtica Educacional que:
 Establezca normativas que adecuen las plantas existentes para responder eficientemente a las demandas del Sistema.
 Recupere el rol de las instituciones educativas y fundamentalmente recupere la calidad del servicio en todos los sentidos.
 Abra a la autentica participación ciudadana en una PolÃtica de Estado: La Educación Pública en las instituciones educacionales, se abren a todos los actores del Sistema Educacional, en cada Escuela, Instituto o Facultad.
 Recuperar la centralidad de la educación para salir de la crisis.
 Revalorizar la gestión educativa desde la ética y profesionalidad de los funcionarios en educación.
 Replantear los medios, estrategias y métodos, para evitar la repitencia y la deserción escolar.
 Refuncionalizar e imaginar un Proyecto para todos y todas, en educación pública
 Repensar el Sistema para la Argentina y la Entre RÃos del Bicentenario de la Patria 2010 - 2016
 Atender el financiamiento de la Educación la complementariedad y la asistencialidad.
 Garantizar la equidad y distribución de los fondos en proyectos que abarquen todos los niveles y de las escuelas. Evaluar el proceso, para poder realizar modificaciones a tiempo atendiendo a la realidad de cada institución.
 Garantizar el funcionamiento del sistema educativo en todas sus instancias y la participación de todos sus actores.
Foto. Jornada
Ing. Gustavo Cusinato Presidente del Comité Dptal. U.C.R.y el Dr. Jorge Cura Director de Asuntos Institucionales y Luis Firpo, Coordinador de la Comisión de Educación del Instituto de Estudio de la Unión CÃvica Radical.
| Comentarios |
|
3.26 Copyright (C) 2008 Compojoom.com / Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."
Traducir Página
Elegir Radio
Favoritos
